Los niños AACC no sólo tienen características conductuales específicas, sino que sus cerebros son fisiológicamente diferentes y funcionan de manera distinta. 🧠
·
Los estudios confirman que los niños AACC tienen mayor activación cerebral y que esta activación es mayor cuando se enfrentan a un reto. Los niños AACC necesitan reto y estímulo intelectual. 🙇🏻♂️💡🙇🏻♀️
·
En este caso, gracias a la investigación sabemos que los cerebros superdotados con inclinaciones matemáticas son diferentes al promedio: sus cerebros exhiben una mayor activación cortical general. Cuando están enfocados en matemáticas, sus cerebros están -literalmente- en llamas 🔥🔥
·
“Neuroscience of Giftedness: Increased Brain Activation” en https://2e-learning.com/about-gifted-and-2e/increased-brain-activation/
·
